Doel

Doelstelling 1:De leerlingen weten welke diersoorten er op een boerderij (kunnen) leven en kunnen deze onderscheiden en benoemen.

Doelstelling 2:De leerlingen hebben basiskennis van dieren en hun bouw (en functie).

Doelstelling 3: De leerlingen hebben interesse, en wenselijk ook liefde, voor dieren gekregen en hebben geleerd dieren met respect te bejegenen.

Tijdsinvestering

2 uur (inclusief 0,5 uur pauze) + reistijd

Verdere benodigdheden

De klas wordt in 5 groepjes opgesplitst. Het wordt op prijs gesteld als de klassendocent van te voren groepjes heeft gevormd (dynamiek, niveau, maatjes etc) met bijbehorende/toegewezen volwassene. Per groepje maximaal 1 begeleider (inclusief klassendocent).

Graag actieve en goed Nederlands sprekende begeleiding, om de leer-beleving voor de leerlingen zo groot mogelijk te maken

Graag adequate en goed Nederlands sprekende begeleiders, om de leer-beleving voor de leerlingen zo groot mogelijk te maken.

Opmerkingen

Inschrijven tot uiterlijk 14 dagen voor aanvang van de les !

Inhoud

Lesverloop:

• Fotospeurtocht door de boerderij, over het erf en langs de weides ter kennismaking met de dieren en locatie
• Korte pauze met hapje en drankje (zelf mee brengen)
• Circuit; in groepjes rouleren langs verschillende activiteiten zoals:
  • Ren je rot spel   
  • Dieren tellen (werkblad)
  • Dieren maskers maken
  • Helpen vegen van de stal en erf
  • Dieren knuffelen
• Afsluiting van de les