Doel:

De leerlingen:

• kunnen een afweging maken tussen drinkwater of drinken uit pakjes, waarbij zij zich bewust zijn van het afval-aspect en het gezondheids-aspect;
• kunnen met behulp van het internet informatie opzoeken en verwerken;
• kunnen hun mening verwoorden en er achter gaan staan;
• kunnen belangen afwegen.

Tijdsinvestering:

2-5 uur

Inhoud:

De leskist bevat de volgende materialen:

• een waardenbeladen kwestie in enigerlei vorm (knipselkaart, filmpjes op internet);
• fotokaarten om beeld- en meningsvorming op gang te brengen;
• aanwijzingen voor leerkracht en leerlingen die hen door de ‘negen stappen aanpak’ leiden;
• toegang tot het internet middels een webadres (en inlog), waar leerlingen onderzoek kunnen doen naar bestaande meningen en opvattingen;
• een werkblad om dit onderzoek te structureren;
• een usb-stick met een verslag van een school die de kist eerder leende, met daarin hun ideeën over de kistkwestie;
• een handleiding en een inventarislijst.