Bij het houden van dieren op een boerderij of in huis komt veel kijken, vaak meer dan in eerste instantie wordt gedacht. Tijdens deze les nemen de leerlingen een kijkje in de belevingswereld van boerderij- en huisdieren. Hoe ervaren zij de wereld en de mens? Hoe kun je ze het beste benaderen? Hoeveel lijkt de mens en het dier op elkaar? En wat is er allemaal nodig voor hun verzorging en welbevinden?

Leerlingen ontdekken het antwoord op deze vragen via geleide fantasie, rollenspellen, puzzelen en het uitvoeren van verzorgopdrachten. Na afloop van de les kunnen leerlingen als adviseurs ouders informeren over het houden van dieren. 

Voorafgaand aan de les toont de leerkracht een filmpje over dieren en maakt met de leerlingen de opdracht: “Zorgen voor jezelf en zorgen voor dieren”. Aan het begin van de boerderijles mogen de leerlingen hun leukste dieren bezoeken en benoemen wat de dieren voor hun betekenen. Vervolgens stappen de leerlingen via geleide fantasie en rollenspelen in de belevingswereld van dieren. Daarna gaan de leerlingen in hun groepjes op bezoek bij de dieren en ontdekken ze wat er allemaal komt kijken bij de verzorging van dieren.

Optionele verwerkingsopdracht: Na afloop van de boerderijles maken ze een collage over wat ze geleerd hebben. Met deze collages kunnen ze (eventueel tijdens een bezoek van ouders/verzorgers) vragen beantwoorden over het houden van (huis)dieren.

Wij verwachten bij deze les een actieve houding van de leerkracht in het begeleiden van de leerlingen en deelnemen aan de les.