Deze activiteit start met een stukje theater met handpoppen. Mol heeft een lange gang gegraven om te ontsnappen aan de bulldozers. Zijn tuin was veranderd in een bouwterrein. Nu zoekt hij een nieuw huis? Misschien wel bij de Natureluur.

De mol heeft allerlei vriendjes meegenomen die ook moesten verhuizen: de vos, de bij, een vogeltje, de mier, de egel, het konijn en de eekhoorn. Zouden zij hier ook kunnen wonen? De leerlingen gaan in groepjes aan de slag met het dier naar keuze. Eerst maken ze een huisje voor het dier met takken, een hol in het zand, een nestje in de boom. Daarna bedenken ze wat het dier graag te eten lust. Hetzelfde groepje gaat op zoek naar eten voor het dier. Ze zoeken naar gras, paardenbloemblaadjes en worteltjes voor het konijn, naar slakken en wormen voor de egel, naar insecten en besjes voor de roodborst enzovoorts.

Aan het eind van de activiteit ‘adviseren’ de leerlingen het dier over de plek waar ze naar toe kunnen verhuizen. Aan deze activiteit beleven de leerlingen en begeleiders altijd een hoop plezier.

Wij verwachten van de groepsleerkracht een actieve houding in het begeleiden van de leerlingen en deelnemen aan de les, zeker waar het gaat om het begeleiden van één van de groepen.