terug naar het overzicht

Doel:

Doelen van de les zijn:

• Leerlingen maken kennis met het begrip biodiversiteit
• Leerlingen maken kennis met het begrip gidssoort en de gidssoorten van Amersfoort
• Leerlingen leren zich inleven in een dier, en door de ogen van een dier te kijken naar de omgeving.
• Leerlingen begrijpen de betekenis van de 3 V's (verblijfplaatsen, voedsel, veiligheid) voor enkele van de gidssoorten
• Leerlingen leren kritisch kijken naar de omgeving van een dier en kunnen tips bedenken om deze te optimaliseren

Tijdsinvestering:

Bij de les hoort een voorbereidende Powerpoint mét een filmpje van onze Amersfoortse stadsecoloog. Deze Powerpoint bevat informatie over de dieren en kan in 1 keer, of in delen behandeld worden. 

De themales op het landgoed is ongeveer 1,5 uur. 

Voor deze les zijn 5 begeleiders nodig. Hiernaast staat een instructiefilmpje waarin voor de leerkracht en de begeleiders wordt uitgelegd hoe de les inelkaar zit. Dit instructiefilmpje staat ook als link in de leerkrachthandleiding. 

Opmerkingen:

De leerlingen starten met een quiz! Als leerkracht heb je ze hierop voorbereid middels een introductie-les. Vervolgens zien ze een filmpje waarin onze stadsecoloog de leerlingen vertelt over biodiversiteit, de begrippen die daar bij horen én ze uitnodigt om eens door de ogen van een dier te kijken op ons landgoed! In de speurtocht leren de kinderen zich inleven in een dier, en maken ze spelenderwijs kennis met de praktische betekenis van de 3 V’s. Bij de nabespreking van de speurtocht op Het Groene Huis, wordt in een spelvorm gereflecteerd op de mate waarin de dieren van de speurtocht op het landgoed Verblijfplaatsen, Voedsel en Veiligheid hebben kunnen vinden. Ook worden de leerlingen tijdens de terugkoppeling gestimuleerd kritisch te kijken naar de omgeving van een dier.