Natuur en Milieu Educatie Catalogus CNME

Het klimaat verandert, dat merken we allemaal. Ook op school kun je daar best last van hebben. Een heet schoolplein of gebouw, het schoolplein dat blank staat na een hoosbui. Hittestress en wateroverlast. Hoe zit dat precies en wat kunnen we daar aan doen. Hoe kunnen we ons aanpassen aan dit nieuwe klimaat? Dat aanpassen heet 'klimaatadaptatie'. In deze les ervaren leerlingen door opdrachten en een interactieve maquette 'klimaattafel' hoe de inrichting van de stad, tuin of schoolplein van invloed is op hoe wij het nieuwe klimaat ervaren. 

De kinderen kruipen in de rol van adviseurs. Ze gaan op onderzoek uit in opdracht van de burgemeester van Steendam. Die wil ook weleens de 'beste stad om in te wonen' worden, maar ze verliezen steeds van Sponslo. Hoe doen ze dat daar toch in Sponslo, dat de bewoners zo tevreden zijn met hun stad? Na hun onderzoek (circuit onderdelen) brengen ze advies uit aan de burgemeester.

Inhoud:

Gastles in de klas en buiten op het schoolplein. Introductie met opdracht - circuit met 3 opdrachten - verwerking en afsluiting. 

Doel:

Kennismaken met manieren om om te gaan met het veranderende klimaat.

Tijdsinvestering:

Ongeveer 1,5 à 2 uur

Verdere benodigdheden:

De eigen leerkracht begeleidt ook 1 van de 3 circuit opdrachten - je krijgt een instructie

Opmerkingen:

De maquette van de stad (de zgn. Klimaattafel) kan het beste opgezet worden op het schoolplein, omdat er water wordt gebruikt. Bij slecht weer kan een ruimte (aula bv) nodig zijn, waar het niet erg is al het wat nat wordt.

Indruk van de klimaattafel: te zien op de video (link rechts)

Duurzame ontwikkelingsdoelen