<< terug naar het overzicht

Energie voor de toekomst! groep 4

In de les “Energie voor de toekomst” ontdekken leerlingen wat energie is, waar energie vandaan komt en waarom sommige energiebronnen vervuilend of eindig zijn. Door demonstraties en onderzoek maken zij kennis met fossiele energiebronnen en vergelijken die met schone, duurzame energie zoals zon en wind. Leerlingen meten zelf zonne- en windenergie op de boerderij en ervaren welke omstandigheden geschikt zijn om energie te ‘vangen’. Vervolgens ontwerpen en testen zij hun eigen windmolen en leren ze dat energie kan worden opgeslagen in een batterij. In de afsluiting verbinden leerlingen hun ervaringen aan keuzes voor energiebesparing en duurzaamheid, met een tastbaar voorbeeld: samen eten bereiden met opgeslagen zonne-energie.

Tijdsinvestering

Voorbereidende les van ± 30 min

De les zelf duurt 1.5 uur

Opmerkingen

Graag per 5 leerlingen een begeleider meenemen en groepjes van tevoren maken. 

Leerdoelen

  • Energie & Klimaat | Energie | Kennis | De leerlingen kennen verschillende vormen van energie (bijv. voedsel, stroom, beweging).
  • Energie & Klimaat | Energie | Inzichten | De leerlingen begrijpen dat energie overal om ons heen is. Ze begrijpen dat energie geld kost en op kan raken.
  • Energie & Klimaat | Energie | Vaardigheden | De leerlingen kunnen eenvoudige energieproefjes doen, zoals warmte voelen.

Duurzame ontwikkelingsdoelen

7. Betaalbare en duurzame energie12. Verantwoorde consumptie en productie
Leverancier
Kinderboerderij De Werf
Type
Lessen op natuurlocatie
Niveau
groep 3, groep 4
Plaats
Op locatie(s): Kinderboerderij De Werf
Kerndoelen
Kerndoel 21B: De leerling verkent mogelijkheden om bij te dragen aan de samenleving.
Kerndoel 29A: De leerling verkent de leefomgeving en onderzoekt vraagstukken uit de leefomgeving.
Kerndoel 30C: De leerling toont inzicht in en experimenteert met licht, geluid, energie en krachten.