De leskist ‘Dorstlessen’ gaat over drinkwater . Waar komt het kraanwater in Amersfoort vandaan? Waar gebruiken we dat water voor en hoeveel gebruiken we? Waardoor gebruikt de één meer dan de ander? We onderzoeken dat samen. Kunnen we ook water besparen en hoe doen we dat?
Leerlingen kiezen voor opdrachten die aansluiten bij hun eigen voorkeuren. De didactiek is gebaseerd op de inzichten van meervoudige intelligentie. Zij kunnen opdrachten doen waarin ze voornamelijk met een onderzoekje bezig zijn, zoals het (de)monteren van een kraan, het zoeken van leidingen. Zo zijn er ook opdrachten waar gerekend moet worden, waar met topografische kaarten gewerkt wordt, waarbij ze tekenen, ontwerpen, schrijven, dichten of een rap maken. Je kunt kiezen voor groepswerk en/of individueel werk. Na afloop van de activiteiten presenteren de leerlingen in groepjes of individueel elkaar hun bevindingen.